《我的叔叔于勒》教学设计30

编辑:haiyangcms

2013-08-05

教学目的:

1.知识与能力:熟悉课文内容,理清故事情节。

2.过程与方法:通过阅读,合作讨论,分析我的一家对于勒的态度变化。

3.情感态度价值观:能初步理解资本主义社会人与人之间冷酷的关系。

教学重点:学生通过对课文的阅读,理清小说的情节结构,感受人物形象。

教学难点:初步理解当时的人与人之间的关系。

第一课

一、导入新课

我们在鲁迅先生的《故乡》中感受了中国农村小人物闰土、

杨二嫂等人的不幸与悲哀,那么外国城市的小人物又是什么样的呢?现在让我们把视线由中国移向外国,由农村移向城市吧。

今天这节课,我们来共同学习法国著名作家莫泊桑的小说

《我的叔叔于勒》。(板书课题)

二、检查预习情况

1.简介作者

请学生介绍后教师明确:

莫泊桑(1850--1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧?亨利并称为“世界三大短篇小说大师”。短短的一生中,他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《一生》、《漂亮朋友》等,短篇《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

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