【教学目标】

1、 理解并会运用对比、衬托手法

2、 领会本文主旨

3、 感悟作者忧国忧民的情怀

【教学过程】

一、“我言我语”

指名学生演讲(与柳宗元有关)

(锻炼学生口语表达能力，组织语言能力;并与文本内容自然衔接，为授课预设情境)

师：柳宗元的文章能流传至今，为人们口口相传，不仅在于它本身的文学魅力，更在于柳宗元博大的济世情怀。

二、“温故知新”

师：子曰：“温故而知新，可以为师矣”，复习旧知是领悟新知的前提，下面我们共同回顾上节课学过的知识