教学目标：

知识能力：理清课文线索;体会有关语句的内涵，感受本文语言含蓄优美的特点。

过程与方法：运用圈点读书法，小组合作与探究。

情感态度价值观：初步体会作者对生命的爱，对光明、自由的向往之情。

重点难点：

重点：理清文章线索。

难点：了解有关语句的深刻含义和表现手法，初步感受本文语言含蓄优美的特点。

教学步骤：

一、导入新课(导入方法可自选)

(教师展示常春藤图片。)

同学们知道这种盆景植物的名称吗?(常春藤)这是老师喜欢的一种植物，老师喜欢它的颜色——绿色。绿色是希望之色，是生命之色;它不仅是芸芸众生喜爱之色，也是文人墨客歌咏之色。今天我们一起来学习一位喜爱绿色的现代散文家陆蠡写的一篇散文《囚绿记》。

二、释题，了解作者，明确写作背景

1.简介作者有关情况。

(学生圈划，朗读课文后面注释中的有关内容，教者补充。)

陆蠡(1908-1942)，原名陆圣泉，浙江省天台县人。1931年毕业于上海国立劳动大学。先后担任过泉州平民中学教师、文化生活出版社编辑，并创办《少年读物》半月刊。1942年4月被日本宪兵队逮捕，大义凛然，宁死不屈，惨遭杀害。1983年4月批准他为革命烈士。

陆蠡是一位勤奋且有才华的散文家。他的散文不仅内容厚重，充满激越的思想锋芒，而且艺术上独具一格。出版有散文和散文诗集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。