师：(李老师面带笑容走上讲台)上课!

生：(精神抖擞，声音响亮的)老师好!

师：同学们好!请坐!

师：今天我们学习《山中访友》。刚才李老师把课文读了一遍，也很有感触。文章题目是《山中访友》，我今天是宜都访友，我第一次来宜都。

生：(笑)

师：文中有一句话，在倒数第二段倒数第二行。“茫茫天地间，我们也做了一回患难兄弟。”今天是一个幸运的日子，因为到宜都来这辈子或许不会只有一次，但今天毕竟是第一次。

大家想想，茫茫天地间，我和大家在这个舞台上相遇，恐怕再也没有机会了。我以后可能还有机会遇到你们中间的某一位同学，但是绝对不会在这个舞台上和所有的同学上一节课了，正所谓空前绝后，这就叫缘分，所以我们要珍惜这次缘分。这篇文章李老师也才接触，这节课，我和大家一起来分享。

师：同学们都读完了这篇课文，喜欢这篇文章的同学请用手势告诉我。喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢，请明确地告诉我。

生：(同学们高高的举起自己的小手)

师：(环顾整个教室)喜欢这篇文章，证明大家都读懂了这篇文章。有谁告诉老师，你觉得怎样才算读懂了?

生1：我觉得就是弄明白了作者要表达的意思。

师：(点头)读懂，就要知道作者写的什么。读懂还有什么标准?

生2：要了解作者的思想感情，同时要让自己和作者有一个感情上的共鸣。

师：(赞许地)说得多好，要有情感共鸣。