一、教学内容分析

《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引导学生展开想象，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。

二、教材简析

文言文教学历来是语文教学中的难点。用情感去参与、用心灵去体会、用已有的人生经验去与之共鸣是赏析文言文的必要手段。对初一学生而言，要让他在短短的几十分钟内体会感情，进入意境，引起共鸣实属不易。采用多媒体手段，在教学中辅以画面、音乐、朗读，也会有所帮助,有助于对学生情绪的调动和氛围的营造。同时作为一名语文教师，我希望教给学生的不仅仅是几十个字，更多的，我希望这些孩子能在这堂课中从中国古典文学中体会到“美”，能够自觉地去挖掘“美”，从而丰富他们的内心。

三、课前准备

教师可搜集有关资料做成多媒体课件。

学生借助工具书和书中注释认识生字词，反复阅读。

教学目标  知识目标： 1、能够熟练说出作者及其作品的相关常识。