三维目标：

1、知识与能力：整体感知课文，体会语言，学会观察事物和特征。

2、过程与方法：三个语文活动串连;学习用圈点批注的方法读课文。

3、情感态度价值观：培养学生走进自然，探索自然奥秘的浓厚兴趣。

教学重难点：

1、培养阅读文章，筛选整理相关信息的学习方法。

2、体会语言。

教学过程：

导入：(课前播放动画片《尼尔斯骑鹅历险记》，由此导入新课，[板书课题]然后引导说：这节课我们轻松而有节奏地上，我们一起把这节课分成三个生动活泼的语文活动来进行，同学们有兴趣吗?好!现在，让我们全身心的投入到活动中，在活动中陶醉，在活动中收获，在活动中展示自己。

活动一：搜集信息、进入搜集室

1、请同学们选择自己喜欢的方式朗读课文，搜集文中作者对鹅的发现。要求：

左手拿书，右手拿笔，文中不妨多涉入几个符号：疑问?好词?好句﹏﹏陌生字词▲▲对鹅的发现——

2、检查第一次阅读情况：重点生字词(屏幕展示)