师激情导入：  说起理想，我们总会忍不住心潮澎湃。理想是生命的源泉，理想是奋斗的希望。于是，“天上的街市”是理想，“在山的那边”有理想。可以说，理想让我们嗅到了生活的芬芳，并满怀对未来的希望!今天，让我们一起走进文坛泰斗、一生为理想而执著追求的诗人流沙河，一起学习他的一首哲理诗——《理想》。

师：  同学们已经预习了课文，下面请同学们再把课文仔仔细细读一遍。宋代词人苏轼有一句话说得特别好，他说，三分诗，七分读，并是十分。我要求同学们字正腔圆地读、有板有眼地读、有情有味地读。待会儿请同学来读。

生：读3分钟。

师：推荐一位还是自告奋勇地来?请同学们读自己最喜欢的一小节或几小节。

啊!太美了。不禁字正腔圆，尤其做到了有板有眼。谁能说一说他在有板有眼上做的特别好的地方?

生评：他在有情有味上做得特别好!读出了诗的昂扬明朗的语气。

师：他读得好，你也很会听。看来同学们都能读得这样好。下面请同学们再读一遍课文，把自己体会到的感情和节奏读出来。

生读。

师：有人说，读诗就必须懂得诗或懂得诗的意思。下面我要问了：文中写到了哪些理想?理想又化为了哪些具体的形象?

生：温饱、文明、安定、繁荣。

师：从中可以看出理想具有怎样的特点?

生：不同的时代有不同的理想，有时代性。

师：理想的形象呢?

生：石、火、灯、路;珍珠;罗盘、船舶、海天相吻的弧线;闹钟、肥皂;、仙草、母亲。