教学目标：

★ 知识与能力

1、 积累词语，掌握“眸子、酡红、摄住、萧疏、澹”等词的读音、字形及词义，并学会运用。

2、 了解作者及其作品。

3、 把握文章内容，体会作者情感。

★ 过程与方法

把握散文情感美、意境美、文笔美。抓住优美、生动的词语，再现词语传达的画面，用心体会，感受散文意境。

★ 情感态度与价值观

1、 陶冶自己爱美的心灵，锻炼自己发现美的眼力。

2、 培养自己热爱自然的感情。

教学重点：

1、 体会拟人、比喻等修辞方法在文中的作用。

2、 品味优美语言，揣摩词语。

教学难点：

1、 体会本文优美的意境。

2、 揣摩、品味本文优美的词句。

教学突破：

本文景物与人相互映衬，相互参照，特点突出，形象清晰。在学习时注意引导学生体会本文既写秋，又写人这种独特的写法，从而更好地理解本文完整的构思和作者的情感。

教具准备：

多媒体、录音机、音乐磁带。