一、初读?——读准确，读通畅

学习文言文，同学们可能感到有些困难。但“书读百遍，其义自见”，反复诵读是学习文言文的重要途径。

1、学生自由朗读课文。要求：朗读中不添字，不漏字，每一个字都读准。

2、学生说说不认识或字形需要注意的字、词。

展示课件：提醒学生注意的字词

3、学生大声朗读课文。

4、听读课文，注意朗读的节奏、语气、语调。

5、屏幕上投出故事原文抽掉标点的《塞翁失马》，请同学们大声朗读。这样的好处，叫同学用心记住课文的停顿，并学会文言文句读，感悟文言虚词作为停顿标志，同时揣摩句意。

二、疏通文意，掌握故事情节

要理解寓言故事，首先必须疏通文意，了解故事的内容。

1. 疏通文意：对照课下注释、借助工具书疏通文意，在此基础上，小组合作学习。如有不懂的问题可提出来，全班交流，师生共同解决。

2. 强调下面重点词语(古今异义)的意义：

展示课件：

(一)、马无故亡(逃跑)而入胡      人皆吊(安慰)之

居(经过)数月              其马将(带领)胡骏马而归

其子好(喜欢)骑            死者十九(十分之九，绝大部分)