一、学习目标：

1.了解说明文的有关常识，初步掌握说明文的阅读方法。

2.体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。

3.培养献身科学的决心，学习法布尔的探索精神和观察方法。

二、重点难点：体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。

三、课时安排：两课时

四、课前准备：

1、查阅资料，了解法布尔的故事和法布尔的《昆虫记》(节选本)进行课外阅读，并做读书笔记，培养献身科学的决心，学习法布尔的探索精神和观察方法。

2.搜集有关蝈蝈的文字材料和图片。

五、教学过程：

第一课时

一、    导语：同学们，你们听过知了唱歌、蟋蟀的鸣叫吧?你们看过蜘蛛辛勤织网、蚂蚁满载而归吧?你们还玩过贪食的花金龟、挂着灯笼的萤火虫吧?这些美好的昆虫动物也许都是伴随你们成长的好朋友吧，今天，我们再去拜访另一位昆虫朋友——绿色蝈蝈。

二、    检查预习：

1、     你知道这些字词的读音和含义吗?

(本课的重点字词)

篝火、颚、钳子、螽斯、莴苣、悬殊、踢蹬、嗉囊、喙、吮取、螳螂、贪婪、唾液，扰乱  哀鸣  狩猎  哀号  喧嚣  喑哑  沉寂  静谧  篡夺  劫掠  酷爱  弱肉强食  隐隐约约  窸窣作响  连续不断  夜色苍茫  更胜一筹  惊慌失措  开膛破肚  津津有味  断肢残腿  毫不犹豫