《端午日》教学设计3

编辑:haiyangcms

2013-07-29

学习目标:1、了解湖南湘西端午习俗的内涵,感受乡土文化的独特魅力;

2、学习本文虚实结合的场面描写手法;

教    法:巧设问题情境促使生成  注重多元对话启迪思维

学    法:沉浸文本在活动中体验  自主探究在评议中感悟

课前学习:1、熟读课文,了解内容,解决字词。

2、查阅资料,了解作者基本情况。

课堂学习:

一:走近湘西,了解端午习俗

1、创设情境导入:

同学们,我手里拿的是一本现代文学名著——《边城》。沈从文先生在本书中不仅描写一个感人至深的凄美的爱情故事,还首次向世人展示了一个古老而神秘的湘西世界。一片旖旎风光中,边城依山傍水,远离尘嚣,和平安详,如世外之境。这座小小的山城,鸟语花香,青山翠竹;古朴的吊脚楼,耸立的小白塔,一脉清流相伴随,花自开零水自流,自然的生命季节循环不息。(PPT1:湘西的美丽风光)

今天,我们就一起随着沈从文先生走进这美丽的边城,参加当地的一个传统民俗节日——端午节,一起来感受那份独特的风土人情。(板书课题:端午日)

2、了解端午习俗。

①端午节是每年的农历几月初几?你们知道它的由来吗?

[学生活动]发言交流。

[提    示]端午节是中国民间传统节日,时在每年的五月初五。一般认为端午节是为悼念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。唐朝文秀《端午》诗曰:节分端午自谁言,万古传闻为屈原。

②我们家乡的端午节有哪些相关习俗?

[学生活动]发言交流。

[提    示]吃咸鸭蛋、吃粽子、插艾蒲、系香袋……

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