一、教学目标：

1、整体感知课文内容，理解课文中的几个关键句子。

2、有感情地朗读课文，把握角色的思想感情。

3、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，联系生活，学会与父母，他人沟通，获得有益的人生启示。

二、教学重难点：

1、通过朗读，感悟人物个性化的语言。

2、联系生活实际，学会与父母、他人沟通的技巧，并能顺畅地表述自己的观点。

三、教学课时：

2 课时

四、教学过程：

第一课时

一、导入。

同学们有没有这样的感觉，在家里，我们总是抱怨父母管得太多，管得太严，而父母们也时常责骂我们太不懂事，在现代人之间似乎总有一堵看不见的墙，跨不过的沟。下面让我们一起走进张之路的散文《羚羊木雕》，看是否能从中得到一些生活的启迪。