●教学设计思路

本文用一课时来完成。教师应带领学生首先疏通字词，了解文意，然后让学生在对课文内容整体把握的基础上，分析、理解“两条路”的寓意，以及本文的主旨。

●教学目标

(一)知识与能力

1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、陨落、韶华”等字词的读音及含义。

2.了解作者的简况。

(二)过程与方法

1.疏通字词，了解文意。

2.整体感知课文的内容情节，分析

(三)情感态度和价值观

让学生体会、懂得时光的珍贵。

●教学重点难点

(一)教学重点

1.疏通字词，了解文意。

2.理解把握“两条路”的寓意。

(二)教学难点

1.理解把握“两条路”的寓意。

2.把握本文的主旨。