课前准备

1.熟读课文，自行解决生字词语。

2.思考：①用简练的语言概括本文的内容。

②作者是怎样喜爱上足球的，又是怎样理解足球的?

3、搜集有关足球的视频。

一、导入

(多媒体播放《意大利之夏》，展示金杯)

师：听着这激昂的音乐，望着这金灿灿的奖杯，同学们会马上想到，我们今天的话题与什么有关?

生：足球(响亮地)(板书：足球的简笔画)

师：从同学们响亮的声音中听出了大家对足球的喜爱，老师这儿还有一组图片看大家认识不认识?

(多媒体展示郑智、李金羽、齐达内、罗达那多、韩鹏图片)

师：足球作为一项普通的体育运动，何以拥有亿万观众，“足球”的魅力又在哪里呢?今天让我们一起跟随铁凝进行一次语文活动之旅——门外观球(板书)，去领略足球风采，感悟人生真谛。

二、明确活动目标

1. 领略足球风采

2. 感悟人生真谛