教学目标：

知识与能力：

品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。

过程与方法：

采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入深由形象感知到理性思考，把握文章内容。

情感与态度：

培养学生热爱生活的态度。

教学重点：通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。

教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、引入

同学们都接触过许多花草树木。大千世界，一草一木，只要你用心体会，你从中会获得许多启示。即使面对同一景物，在不同的心情下，都会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者就是在自己弟弟身患绝症死后，自己面对紫藤萝花产生的感想。在这样的心情下，面对着盛开的紫藤萝，作者的所见所想又是什么呢?下面就让我们随作者一起去领略一下作者独特的心理体验。

二、检查预习

1、读准下列加点字的读音：

宗璞pú　浮想联翩piān 　瀑布pù迸溅　bèngjiàn    嚷嚷rāngrang 一穗suì　花苞bāo    忍俊不禁jīng   伫立zhù  枯槐huái   伶仃língdīng   盘虬qiú　伶仃líng dīng　　仙露琼浆qióng

2、理解下列各词的意义：

(l)迸溅：向外溅出或喷射。