知识与技能目标：

1.指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

2.培养自主、合作、探究、感悟的学习方式。

3.理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。

过程与方法目标：

1.自主、合作、探究的学习方式。

2.师生同赏、同析、同悟、同写。

情感态度价值观目标：

体味人间至深至爱亲情，培养学生热爱、孝敬父母的高尚品德和健康的审美情趣。

教学重难点

1.体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。

2.联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。

课时安排：一课时