教学目标

知识与能力：

体会课文思想感情，从中获得有益的启示。

过程与方法：

1.分角人物个性化语言。

2.整体感知课文，借助勾画关键语句深入把握文章内容。

情感态度价值观：

体会文中的情感，树立正确的父母观和子女观，建立理解和信任的关系。

教学重点

指导学生分析人物形象，体会人物思想感情。

教学难点

学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母、他人沟通。

课时安排：两课时(连上)

教学过程：

一、导入新课

有人说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们，他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。