教学目标

1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、解决问题的能力。

2、阅读与学法指导：质疑法与讨论法。自主、合作、探究的学习方法。

3、情感与思想教育：感悟亲情，了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神。

教学重点、难点

1、重点：整体感知课文内容的基础上，多角度、有创意地理解课文。

2、难点：文章深层的情感体验与思想教育。

教学过程

一导入：

师：有一首老歌的歌词这样写到：“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年。”是啊，提到风筝，我们总会想起那天真烂漫的童年，想起那童年的往事。今天我们学习的这篇课文讲述的便是与风筝有关的童年往事。

师：板书课题：风筝

幻灯片出示学习目标(同上教学目标)

生：齐读学习目标

二走近作家作品

师：下面我们来认识一下鲁迅这位文学大师并了解本文的写作背景(幻灯片出示图文)

生：(指一名学生起来读。)读幻灯片所出示的内容。