【活动主题解读】

义务教育课程标准实验教科书七年级上册第一、二两个单元安排的都是关于人生的课文，要求学生能“联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味”。《论语》作为儒家经典，儒家文化的源头，有着太多的知识和道理值得我们去学习。课本选取十则语录，有的谈学习态度学习方法，有的谈修身做人，其主要思想内容可归结为学习和做人。因此，可以把探究活动的主题设为“学会学习，学会做人”，围绕这个主题展开活动，让学生联系实践去探究。

【活动资源开掘】

①现有知识资源。包括教师对孔子、《论语》和儒家思想的相关知识讲解，学生对孔子、《论语》和儒家思想原有的了解，学生之间关于孔子、《论语》和儒家思想的相关知识的交流。

②图书音像资料。可以去图书馆查阅(或书店购买查阅)孔子、《论语》和儒家思想相关图书、音像资料。

③网络资源。网络时代，网上资源十分丰富，学生可以借助网络获得更为丰富的资源，这样更有利于探究学习。这里提供如下网址供参考。