一、 教学目标

1、 了解课文：字词、主旨、写法;

2、 纳入网络：学透、学活、学会;

3、 创新运用：能改、善比、敢超。

二、 教学设想

1、 教材地位：初中语文入门第一篇，宜就’门’而探讨入’门’之法;

2、 学生因素：充分利用和调动初一新生的积极性创造性，教学互动;

3、 重点难点：比喻引发联想、想象，拟人手法，初步了解文学;

4、 教具：多媒体、小黑板;

5、 教法：启发、讨论等;

6、 学法：预习、比较、质疑、迁移等;

7、 课时：3课时

三、 教学过程

第一课时

课时目的：研习课文

课时内容：

(一) 导入新课

(二) 检查预习

1、 让学生解题

提示：(1)为--引出行为的对象，寄予作者的一片诚意和良好愿望

(2)你--《中学生必读文库?文学卷》的读者或《中学生必读文库?文学卷》序言的读者、中学生文学爱好者

(3)门--文学之门  比喻  新颖别致，生动形象

(4)打开--指拉开，使门洞开，题眼