教学目标：1、熟练并有节奏地朗诵全文，体会作者的情感脉络和情感内涵

2、掌握文中多次运用的比喻、拟人的修辞手法

3、培养学生对大自然的热爱之情和敏锐的审美感悟能力

教学重点：1、熟练并有节奏的朗诵全文

2、掌握文中比喻、拟人的修辞手法

3、掌握文中运用的感官手法，体会作者从不同角度描绘春天的特色

教学难点：1、归纳掌握文中四幅图景的特征

2、体会文中最后三个比喻句的特殊蕴涵

课时安排： 两课时

教学方法：1、反复的诵读，体会其蕴涵的形象美、音乐美、绘画美

2、提问点拨

3、讲述、分析

教学过程：

一、课堂导入

在很多人的眼里，春天很美，但是如果让我们用优美的文字去描述时，却往往觉得才思枯竭，所以我们今天来学朱自清先生的这篇《春》，看看他是怎么来描绘这美妙的春天的，看看我们能感受到怎样的一个春天。