创新理念

新课程标准要求学生“对课文的内容和表达有了自己的心得，能提出新的看法和疑问，并能运用合作的方式，其同探讨疑难问题”。还要求“在教学中尤其重视培养学生良好的语感和整体把握的能力”。因此在教学中力争让学生充分与文体对话，对学生对话，对老师对话，与心灵对话，从而培养其自主、写作、探究的能力。同时让学生朗读中品味语言，理解内容。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣

师：同学们，我们来欣赏一幅照片。(投影展示照片)请同学们用一句话概括出照片的内容。

生：照片上有一条马路，旁边有很多的花草树木。

师：说得不错。哪为同学还能说得再细致一些呢?

生：照片上还有一条弯曲的小路，路旁有很多行道树。‘

师：说得太好了。你喜欢这些行道树吗?

生：喜欢。

师：你们为什么喜欢呢?现在就让我们走进台湾女作家张晓风为我们描述的行道树，(师板书课题)，看看我们所喜欢的行道树是怎样的一种树。