教学准备：

学生准备：预习课文，画出不理解的地方，查阅有关鲁迅的资料。回忆儿时游戏的情景。

教师准备：制作有放风筝欢乐场面的课件，8张白纸。

第一课时

学习目标

1、了解作者及其作品，掌握生字难词

2、整体感知课文内容，理清文章思路。

学习重点、难点：自主质疑，就课文内容提出问题。

过程设计：

一、 听歌激趣 ： (2分钟)

请大家听一段音乐《风筝飞吧》，回忆儿时放风筝的情形。

导入：放风筝是一项有益于身心的活动，我们可以上观白云朵朵，下览绿草如茵，尽情地感受春的气息，这是何等惬意之事。今天，走进我们课堂的文章就叫——《风筝》(放幻灯)它，是我国文学大师鲁迅先生的作品。

二、 检查预习：(5分钟)

1、 请一位同学介绍一下鲁迅先生和他的作品。

学生回答：鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

教师补充：请同学们课外阅读他的小说《狂人日记》《阿Q正传》。

2、给下列加点的字注音并解释词语：

伶仃：(líng dīng ;孤独，没有依靠)憔悴：(qiáo cuì;瘦弱，不好看)嫌恶：(wù;厌恶)惊惶：(huáng ;惊慌)瑟缩：(sè ;身体因寒冷、受惊吓等而蜷缩或兼有抖动)苦心孤诣：(yì ;费尽心思钻研或经营。)