教学目标：1.欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力;

2.感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。

教学重点：在品味文章优美语言的同时，理解作者要表达的复杂情感

教学难点：认识作者，展示梦想

教学方法：自主讨论，合作探究

教学过程：

一、激趣导入

补充介绍“散文诗”

二、整体感知

1. 解题

2. 文本解读

三、精彩赏析

1. 欣赏优美语言，体味想象魅力

2.感悟美好情怀，认识作者精神

四、拓展延伸

1. 比较阅读《老人》

2. 再识作者情怀

3. 表达自我感悟