设计理念

本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，以读为主，强调学生自主学习的过程，鼓励学生创造地学习。

教材简析

本单元的主题是“人与自然”是充满诗情画意的，作者抓住济南的冬天“”的特点以山水为主要描写对象从不同角度描绘济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国山河的感情。

教学目标

1、有感情朗读课文,感知课文内容,体味济南的冬之美。

2、体会文中拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，学习通过比较的写法突出事物的特点。

3、体会作者对景物独特的感受以及对其寄予的深情。

4、激发学生热爱祖国河山的感情，引导他们培养审美能力。

教学重点

1、熟悉课文内容,把握作者笔下济南冬天的主要特点。

2、学习抓住景物特征进行描写的方法。

学情分析

学生基础较差，自主赏析课文的能力还不足够。但是，通过对《春》的学习，大部分学生已经学会赏析美的景象，知道从景物的哪几个方面进行思考与赏析。因此，本课教学通过自主探究、合作交流、班内展示的学习过程，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，来完成本课教学目标