【教学目标】

知识与能力：1、整体感知课文;2、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情;

过程与方法：3、赏析课文;

情感态度价值观：4、感受伟大的母爱。

【教学重点】诵读;引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。

【教学难点】　引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌内容。

【教学方法】

1.朗读法。本课所选的五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作，极富艺术感染力。有的气势充沛，景象宏阔;有的烘托点染，形象传神;有的以景寓情，蕴含理趣。指导学生注意节奏和韵律反复朗读，带感情地朗读，在朗读中体会诗的内涵，品出诗的情味。

2.联想、想像法。这五首诗语言优美、精练，内涵丰富，留有极大的想像空间，鼓励学生充分展开联想和想像，从形神入手，领会感情。

3.讨论、点拨法。教师艺术地设问，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。

【教具】多媒体课件