师：好，上课，同学们好!请坐!

生：老师好!

师：同学们，一年分春夏秋冬。春有春的妩媚;秋有秋的风韵;冬有冬的圣洁，而夏呢，请同学们用一个词或一句话来描写夏。

生：非常炎热。

师：还有同学吗?

生：富有活力的夏天。

师：请坐，还有同学要说吗?

生：生机勃勃的夏天。

师：生机勃勃的夏天。还有吗?

生：暖暖的夏天。

师：暖暖的夏天，你来。

生：紧张热烈的夏天。

师：每人都对夏天给出了一个概括。今天这节课我们就跟随作家梁衡一起走进北方黄河流域火热的农村去感受一下那里夏天的情况，请大家翻到137页，我们共同学习《夏》【板书《夏》】，作者是?

生：梁衡。

师：先请同学们听一段课文录音。在听录音的时候，请大家思考两个问题。第一个作者描绘夏天的哪些景物，请同学们边听边动笔划划;第二个从作者描绘中一个怎样的夏天。好，我们下面听听课文录音。【录音耗时4分20秒】