教学目标：

1、了解沙莉文老师对海伦.凯勒一生的重大影响，体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。

2、学会综合运用默读、略读、朗读、精读四种阅读方法，领会他们之间的关系。在阅读中，能形成自己独特的体验。

教学重、难点：

有感情地朗读是重点，能读出自己独特的感受是难点。

教学过程：

一、激情导入：

师：上课!

全班学生：老师好!

师：同学们好!请坐。

师：同学们，在你的记忆中，有没有可亲的或非常难忘的人?你对他(她)怀着什么样的感情?

(学生纷纷举手)

生1：我最喜欢的人是我的爸爸妈妈。

师：你对他们有什么样的感情呢?

生1：说不出来，难以表达，不过就是喜欢他(她)们。

师：我想他们肯定是你最亲近的人吧。(生点点头)这是对父母的感情，肯定很多同学也有这样的情感。(许多学生点头示意)那有没有其他的最喜欢的人?