《风筝》教案19

编辑:haiyangcms

2013-07-26

创意说明:采用“板块式思路”教学。采用说游戏的方式导入,调动学生原有的生活体验,激发学生的阅读兴趣;了解作者,能帮助学生理解文章;通过朗读,整体感悟文章内容,使学生进入作品的意境;通过交流感受、合作探究、深入研读,来多角度理解主旨;联读比较,进一步拓展阅读层面;情感体验,提升思想认识水平;课外练笔,进行迁移训练,注重语文的实践活动,进一步培养能力。

教学步骤:

一、导入新课

童年总留给我们美好的记忆,尤其是童年时的游戏,更是美好之至。同学们,你们还记得哪些童年的游戏呢?学生活动这些游戏对你们有什么益处呢?学生活动童年的游戏是美好的,放风筝更富有浪漫的情趣。可是有个孩子却无端地被剥夺了玩风筝的权利,让我们去看个究竟吧!

二、简介作者

学生交流搜集来的鲁迅资料,多媒体显示:

鲁迅1881~1936现代文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作:小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。其中《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。

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