一、教学内容

本课是人教版实验教材七年级(上)第一单元中的课文。

二、教学思想与理念

语文新课程理念强调语文教学要重视在读文的基础上把握作者写作思路，理解重点语句的含义和作用，对文章的主题和内涵有自己独特的感悟，并且以学生终身发展为本，帮助学生形成正确的人生观和世界观。因此，课堂教学不仅要重视结论，而且要重视得出结论的过程，在课堂上实现课本、学生、教师三者之间的对话，使学生进行“自主、合作、探究”的学习。

多元智能理论强调，在课堂上开发和培养学生的多种智能，使学生的多种能力得到发展。学习本文就是要运用多元智能理论，培养学生的语言智能、音乐智能、观察智能、人际交往智能、自我认识和表达智能等。

三、教学重点

学习本文的重点是整体感知课文，理清作者的写作思路。通过朗读课文，揣摩重要语句的含义，品味文章的思想感情，联系学生生活实际，感悟人生哲理。

四、教学实录

本课例的背景为：2005年9月22日，樱花园实验学校进行了多媒体辅助教学献课活动，本课教学案例是其中的一节展示课，具体课堂教学实录如下。