教学目标 1. 通过阅读,要能复述故事梗概,理清结构脉络，学习本文巧妙地安排故事情节。

2. 通过分析外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等评价人物

性格特征，学习人物描写个性化的方法。

3. 理解文章主旨：只有以普通人的身份，脚踏实地，从小事做起，

才能逐步走向理想境界，才能成就一番伟大的事业。

4. 积累重点词语;感悟生动活泼、诙谐幽默的语言。 个人主页

教学重点 1. 理解文章主旨;

2. 学习人物描写个性化的方法;

3. 感悟生动活泼、诙谐幽默的语言。

教学难点 从人物形象中感悟到自我的向善向美精神。

课时安排 2课时

教学过程

第1课时

一、创设情境导入新课

马克思说：“伟人之所以伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧!”谁能明白这句话的意思?(学生回答)同学们是否也曾想过做伟人?今天我们来认识一位也想做伟人的我们的同龄人——男生贾里。他能成功吗?让我们随当代女作家秦文君一道，走进贾里的“伟人细胞”。

从生物学上来说，细胞是什么?(生物体的基本结构和功能单位。)

这里的伟人细胞指的是什么呢?(伟人应该具有的素质。)