师：一起恭恭敬敬的读课题!

读好“深”字，在深字上加上着重号，为什么?

生：母亲对我的深爱

师：再读课题，对这个深字有什么要问的吗?

生：爱有多深?

师：我们大声的来问下(再读课题)

师：打开练习纸，在括号中填上课文中出现的生字新词

之后出示答案

“我一直想买《青年近卫军》，想得整天(失魂落魄 )。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声(震耳欲聋 )。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用(龟裂)的手将钱塞给了我，立刻又陷入了(忙碌)。我鼻子一酸，( 攥 )着钱跑了出去。”

生自己校对。指名读

有个词的读音很怪——龟

谁见过龟裂的手

生：妈妈冬天洗衣服，手裂开了一道道口子

师：读龟裂一词

有个字形特别烦——攥，自己伸出手用食指写写

再读这个字，齐读整段文字

师：鼻子一酸是什么感觉?

生：快要哭的感觉

生：眼泪快流出来了

师：母亲已经把钱给了我，按理我应该感到怎么样?