学习目标：

1、积累字词。

2、了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神。

3、通过比较阅读，体会本文写作的技法;掌握借景抒情、以物为线索的写作手法。

预习导学

阅读课文，借助工具书解决生字词。给段落标上序号，圈点勾画文中不理解的词或句子，完成预习导学练习。

一、了解有关的文学常识：

《风筝》选自散文诗集        。作者        ，原名       ，浙江绍兴人，是我国现代伟大的无产阶级      家，      家、       家。他写的            是中国现代文学史上第一篇白话小说，他有小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;中篇小说《阿Q正传》;还有其他杂文集等。

二、积累字词

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

堕(   )    丫杈(   )   寂寞(   )   憔悴(   )    肃杀(   )

jué(   )别  荡漾(   ) 笑柄(   )    可鄙(     )  什物(　 )

惊惶(   )  瑟缩(　 )  傲然(   )    nüè(   )杀   宽恕(   )

伶dīng(   ) mú(   )样      嫌恶(   )

苦心孤诣(   )                huǎng(   )然大悟

2、理解词语的意思。

伶仃：

憔悴：

嫌恶：

瑟缩：

苦心孤诣：