学习要求

1. 学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法;

2. 了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法;

3. 品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格;

4. 对比探究阅读;

5. 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。

自主学习

1.给下列加点字注音。

收敛()聒聒()宽恕()卑微()

零落()断续()一丝不苟()

2.给下面多音字注音。

颤动()贝壳()旋转()间隔()

寒颤()地壳()旋风()中间()

3.给下面形近字注音。

宽恕()脆弱()收敛()

发怒()桅杆()宝剑()