一、说教材

教材分析

《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文。原先是《“诺曼底”号遇难记》。虽然两篇文章的体裁一样，都是小说，都是通过外貌、神态、动作、语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征。不同的是，前者表现哈尔威船长敬业爱岗的精神，坚定刚强的意志，以及宁死不渝的对轮船和乘客的执着的爱;后者表现安恩老太太尽管不富裕，却拥有爱心，拥有自尊，关爱动物，善待动物，在看到奶牛孤单时，就带到集市上和同类聚聚，说明她已经和那头孤零零的奶牛相依为命。文本的改动说明了什么。显然，是一种教育的转型，一种“舍身救人”到“仁爱天下”的转型。文章就是希望孩子通过课文的学习，学会在自保的基础上，关爱他人，甚至动物，力求“让别人因我的存在而幸福”。

教学设想及教学目标

小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图。教学过程中，应以人物中心，在情节发展的动态中分析人物。由点及面，先分析人物性格，再通过解题来揭示小说主题。结合本文的特点，确定这一堂课的目标及教学重难点如下：

教学目标：1、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。

2、把握生动传神的人物形象描写。