教学目标

1、 了解作者及相关的文学常识。

2、划分层次，把握文章的中心思想。

3、学习作者抓住人物特点、选取典型事例来表现人物的写作方法。

4、体会本文朴实无华却饱含深情的语言特色。体会父母的爱子之情。

教学重点：

1、划分层次，把握文章的中心思想。

2、学习作者抓住人物特点、选取典型事例来表现人物的写作方法。

教学难点：

1、学习作者抓住人物特点、选取典型事例来表现人物的写作方法。

2、体会本文朴实无华却饱含深情的语言特色。

教学方法

1.以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的写作技巧。教师只作必要的点拨指导。

2.讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。

课前准备

搜集作者的相关资料;借助工具书，扫除字词障碍。将预习中发现问题记在卡片上。

课时安排  1课时

教学过程

[教学要点]

学生自读课文，理清作者的写作思路，进而理清文章的写作顺序;分析本文所运用的写作方法，联类引申，转化课堂所学知识。