知识目标

1.积累“酝酿、宛转、烘托”等词语;理解词语在上下文中的含义和作用。

2.流畅地朗读并背诵全文。

能力目标

1.揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子;初步掌握比喻、拟人的修辞手法。 2.掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。

教学重点

1.诵读;结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果，体会语言表达的技巧。 2.理清文章思路。

教学难点：领会状物抓住特征，写景注意层次。

教学方法

诵读教学法。本文是篇美文，语言简洁明快，形象生动，有很强的节奏感，在声情并茂的涵咏中创设欣赏氛围，让学生在美的意境中得到熏陶。

教具准备：多媒体CAI课件

教学过程

第一课时