【教学目标】

1.反复朗读课文，能归纳出寓言的寓意。

2.在教师的指导下，通过集体研讨，能提炼出归纳寓言故事寓意的几种方法。

3.能说出从本文获得哪些人生的有益启示，至少说出一条。

【教学过程】

一、导入新课：

师：仲秋节刚过，同学们是不是一边吃着月饼，一边欣赏着美丽的月亮?你们赏月时都有些什么感受?

生1：月亮真美，赏月时心情很舒畅。

生2：我非常喜欢这皎洁的月光，我想，如果我的床头挂上这么一轮圆月该多好啊!我家就不用点灯了

生3：看着月亮，我想起了远方的亲人，想起了诗句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

……

师：好，同学们想象都很丰富，也都钟情于这美好的月亮。这里有一只可爱的白兔也和大家一样喜欢月亮。有一天，诸神之王决定这世上独一无二的月亮归属于它了。你们知道接下来会发生什么事情吗?猜猜看。

(一时间，学生非常活跃，各种猜测都有，真是五花八门)