一、激趣导入并解题。

1、你们知道我们湖北省的简称吗?

2、你们还知道哪些地方的简称，能说说吗?

3、板书：蜀。你们知道这是什么地方的简称吗?

4、就在这发生了一个有趣的故事。继续完成板书：蜀鄙二僧

5、齐读课题，能说说这个题目的意思吗?指名说

二、初读了解文章大意。

1、课文围绕着二僧讲了一个引人深思的故事，你们想知道吗?那就赶快读读课文吧。

学生自由读文，纠正字音。

谁想来读读。指名学生三人读。

谁能连起来读读。指名一人读。

2、这是一篇文言文，要想知道讲了一个什么故事，我们就要联系注释来好好地读读课文。

让学生联系注释了解文章大意。

谁能来说说。指名一人说，相机解决字义和句义。

还有谁想说说?再指明一人说。

3、现在你们一定会比刚才读得更好，试试看!

学生自由读。

4、你们都明白了吗?那我来考考你们。

出示句子

之：

(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

(2)吾欲之南海，何如?

(3)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?