一、导入

师语：现在我们同学有的沉醉于漫画，有的陶醉于武侠，大家是否还记得曾经挚爱的童话呢?你知道那些童话的名字?

生1：《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》

生2：《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》

师：大家知道的童话还真不少。今天咱们就来重温童话，一起去感受安徒生笔下的《皇帝的新装》。

二、检查预习

师：有谁能给大家介绍一下作者?

生：安徒生，丹麦童话作家，作品有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等。

师：很好，咱们对作者有了一定的了解。为了大家能更好的朗读课文，老师罗列了这些词语(幻灯片展示)，有谁能自告奋勇地为大家示范读一读。

生：(读词语)

老师和学生一起纠正其中的错误，接着师生一起齐读。

三、阅读期待展示：

1、读了这篇童话，最想交流什么?

故事中那些意外、夸张的地方。

2、最想老师帮助你学习什么?

作者想通过童话表现什么?