【课堂实录】

一、你观   我赏，大家一起来

师：大家都知道，济南素有“家家泉水，户户垂柳”的美誉，真可谓是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。请同学们和老师一起在舒缓乐曲中来欣赏济南风景，并请同学们用一字或一词表达内心感受。(多媒体展示画面伴随乐曲欣赏)

学生纷纷举手

生1：美。

师：老师也觉得很美。

生2：心旷神怡。

师：哦，你用了一个成语，真不错!

生3：美妙。

师：风景这边独好，老舍先生对济南更是情有独钟，他把山水秀丽的济南活脱脱地写进他的散文里。今天，就让我们在老舍先生的带领下，一起走进冬天的济南，去感受济南的冬天。

二、你学  我学，大家一起学

师：今天，老师想看看大家的自学能力和合作能力怎么样，请同学们分学习小组来自学一部分内容(多媒体展示自学目标及要求，自学步骤，小贴士1)

附：自学目标及要求

1、 了解作者和济南。要求搜集作者及其作品资料，能说出作者的原名、字和代表作品，课下搜集关于济南风景资料。

2、 初读课文，识记生字词并积累，整体感知文章，初步了解作者写了济南的哪些景物及其特点。