学习目标：

1、有感情的朗读课文，把握夏天的特点。

2、 品味文章的优美句子，感受作者对夏的赞美。

3、 引导学生热爱自然，热爱生活。

重难点提示：

1、重点：品读文章，体会作者的思想感情。

2、难点：品味语言，感受作者对夏的赞美。

学法指导：

《夏感》为一篇语言精美、清新短小而富有丰富内涵的散文。作者用生动而富有表现力的语言抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。学习本文，最好的方法是诵读，通过诵读，理清思路，体味情感，品味语言。

学习过程：

一、课前导学?新知初探(走进来，一起体验求知的快乐)

1、检查本课的几个比较容易读错的字词。

黛色(    )   匍匐(    )   澹澹(      )   磅礴(     )

主宰(    )   苦涩(    )   春华秋实(      )

2、解释下列词语。

芊芊                   黛色                  灵秀

磅礴                          春华秋实

闲情逸致