一、学习目标：

1、梳理文章思路，了解居里夫人献身科学的伟大精神(重点)

3、通过分析重点语句，品味文章的语言美。(难点)

二、自主学习：

1、了解作者

2、你认为课文中那些字词需要掌握。

3、通读课文，概括本文大意。

三、探究学习：(分组讨论)

1、独立思考，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。

2、居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?

3怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作?

4、为什么说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?