【教学目标】

(一)整体感知，学习作者抓住人物特点，选取典型事例表现人物的写作手法。

(二)品读文章细节描写，从中体会人物的情感。

(三)体会浓浓的亲情，学会理解。

【教学重难点】

重点：理解文中所说的“小气”和“纯粹的人”。

难点：品读文章细节描写，从中体会人物的情感。

【教学方法】

1.以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的写作技巧。教师只作必要的点拨指导。

2.讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。

【教学时数】2课时

【课前准备】

搜集作者的相关资料;借助工具书，扫除字词障碍。将预习中发现问题记在卡片上。