【教学目标】

1.学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。

2.积累词语，学习感悟文中优美的语言。

【教学重难点】

1.体味文章中精彩的语句语段，感悟文中优美的语言。

2.理解作品所蕴含的情、理、意、味。

【课时安排】二课时

【教学流程】

第一课时

(教学要点：学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。)

一、创设情境，导入新课

同学们，你们今年多大了?(学生回答)13岁的田晓菲已经是北大的学生了。她是个早慧型的人才，4岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集， 13岁被北大破格录取，后来相继获得英国文学硕士学位，哈佛大学博士学位。为纪念北大90周年校庆而写作这篇文章时，她也只有16岁，却已是大三的“老生”了，北大带给她怎样的影响呢?她又想对这所享誉全国的著名高等学府说些什么呢?现在就让我们一起来学习田晓菲的《十三岁的际遇》。

二、整体把握课文

让学生轻声读课文，整体把握课文内容。

1.查字典注音，能把课文顺畅读下来，再放声朗读。要求学生将文中自己认为用得好的词语画出来，注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句。

2.读完第一部分，大致理解一下这一部分表达了什么内容。