教学目标：

1、 能够准确、流利，有感情地朗读课文，在朗读中感受作者对春天的期盼、喜爱和赞美之情;

2、 理清课文的写景思路，学习课文组织和安排材料的方法，体会构思的精巧;

3、 品味优美精彩的语言，欣赏“春草”、“春花”、“春风”、“春雨”的美好形象，领略无限迷人的春光。

4、 从春的无限活力和“一年之计在于春”的俗语中获得启发，激励自己抓紧春光努力学习、奋发向上。

教学设想：

1、 课文分析：《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住春景的特点，描绘了大地回春、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力劳动、奋发向上。本文构思精巧，情景交融;语言准确、生动，值得我们细细品味。

2、 教学重点：理清课文的思路，体会构思的精巧;欣赏五幅春景图，品味优美的语言。

3、 教学难点：学会品味欣赏优美生动的语言。

教学时数：两课时

教学过程：

一、最爱季节，导入新课

师：同学们，大自然风光无限，一年四季美不胜收。那么，在春夏秋冬四个季节里，你最喜欢的是哪一个季节呢?能说说理由吗?

生：说说自己最爱的季节，并谈谈喜欢的理由。