《最后一片叶子》教学设计

编辑:haiyangcms

2013-07-16

教学目标:

(一)细读课文,感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念,而且是为了他人的生命信念,作出了最大的自我牺牲。

(二)通过勾划时间线索,理清全文情节结构,品味文章精彩的收笔。

(三)品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。

(四)赏析文章语言——幽默笔法和准确译文增强文章表现力。

教学重点难点:

重点:品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。

难点:幽默笔法和准确译文增强文章表现力。

教学时数:两课时。

预习要求:

(一)通读全文,查字典,给生字生词注音释义。

(二)朗读全文,感知文章的语言风格和思想感情。

(三)阅读欧。亨利相关的作品,如《警察与赞美诗》等。

第一课时

教学目标:了解作者,阅读、复述故事,理清故事结构,明确“叶子”的作用

教学过程:

(一)导入新课

欧?亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。他的代表作还有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会,他的作品富于生活情趣,被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。