课题 第二课安塞腰鼓

教材

分析     这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。安塞腰鼓，是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。作者运用大量短句，描写了气势磅礴的腰鼓表演，歌颂了生命中热情奔放的力量，歌颂了阳刚之美，表现出要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。

学情

分析 课文有关生命和力量的主旨学生理解可能有一定的难度，此方面要求不要过高，指导生读出气势即可。如何引导学生借助文字描绘再现形象和领略意境是难点要注重引导学生品读描绘形象、揭示内涵的的排比句，从不同角度、不同层面感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。

教学

目标 1.知识目标：掌握排比和反复等修辞的运用。

2.能力目标：品味积累优美语句，并学习运用

3.情感与价值观目标：反复朗读课文，体会安塞腰鼓恢弘的气势。

教学

重难点 重点：

1.反复朗读课文，体会安塞腰鼓恢弘的气势。

2.掌握排比和反复等修辞的运用，品味积累优美语句。

难点：多角度理解本文的主旨。

教法

学法 教学方法：诵读法与自主合作探究相结合 教具 录音机