一、创设情境 激情导入

(屏显表现父子之间温馨和谐生活的画面，配以轻柔的钢琴曲，营造一种浓浓的情感氛围。)

师：同学们，人们常说母爱如水，父爱如山。父亲总是把自己对儿女的深情隐藏在内心深处，从不轻易表露。今天这节课我们就来认识一位父亲，走进这位父亲的内心世界，倾听他对儿子的深情诉说。我们共同来学习肖复兴的散文《拥你入睡》。

二、自读课文 整体感知

师：这篇文章虽短小，但是却饱含着父亲对儿子的深情，并且这份深情蕴含在一件件日常生活的小事之中。请同学们自由朗读课文，看看文章按照行文的先后顺序写了哪些事情。

(生自由朗读课文，师巡视。)

师：同学们刚才读得很认真也很动情，哪位同学来说说文章一共写了几件事情?

生1：文章按照先后顺序一共写了三件事情，第一件事情是儿子上初中之后有一天复习功课累了，要求“我”搂着他睡一觉;第二件事情是“我”回忆儿子小时候经常依偎在“我”怀中的情景;第三件事情是“我”回忆儿子小时候摘抄诗人傅天琳诗歌的事情。

师：回答得很完整。作者既写到了现实生活中拥着儿子入睡的幸福瞬间，又回忆了儿子小时候和自己度过的美好时光。作者的思绪在现实和回忆之间穿梭，也让我们分明感受到了儿子在不经意间就突然长大了，儿子的成长让父亲的思想感情也随之发生了变化。

请同学们速读课文，在文中圈点勾画出表现儿子长大后发生变化的语句，同时圈点勾画出表现父亲思想感情发生变化的句子。同学们可以先自己进行圈点勾画，然后在小组内互相交流，分享彼此的学习成果。

(生先自主学习，在书中进行圈点勾画，然后在小组内进行热烈的交流和讨论。)