《短文两篇·蝉·贝壳》导学案

编辑:haiyangcms

2013-06-30

学习目标:

1、品读课文,合作探究,学习作者由细小事物引发哲理的写作方法。

2、全力以赴,激情参与,感悟生命的意义,树立积极、认真对待生命的态度。

重点难点:

1、整体感知课文,学习课文的细节描写,掌握细小事物引发哲理的写作技巧。

2、体会短文所蕴含的深刻哲理。

一、自主学习

1、正确朗读下列词语,并根据拼音写汉字或给加点的字注音:

Líng luò         duàn    xùn              liǎn              shù

()()收()宽()

bēi  wēi               gǒu           guō   guō

(       )      一丝不()(        )       零落()

丢三落四()贝壳()地壳()

2、朗读课文

请同学们根据朗读指导,有感情地反复朗读两则短文,读出情感,读出意韵。

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